汶莱留台同学会关怀全汶华校语文教学和华文教育整体性的发展。如果我们的华校培养出来的一些“精英”，提笔无法写出一篇通顺的好文章，开口不能言而有物，不知大家做何感想？这确实令人感到遗憾和不安。随着中国经济崛起，华文这个“未来的语言”已经成为显学。“华文教育热”、“汉语热”在世界各地蓬勃发展，汉语的应用价值不断提升；我们的周边邻国马来西亚和新加坡都有很强的华文教育，在亚洲竞争上绝对居于有利条件。留台人长期接受中华文化熏陶，当能有所作为。

汶莱留台同学会延续2009年成功举办的“汶莱中文教师教学研习班”，今年继续积极推动、努力协助、商讨研究及寻求各种管道落实汶莱华文教育的提升，并获得驻汶莱台北经济文化代表处赞助美金四千元为活动经费。

经由丘启枫学长主导策划,反复多次与台北相关单位协调安排，汶莱留台同学会于九月中旬邀请到台北铭传大学应用中文系教授、“侨委会”海外师资培训辅导组主任江惜美教授、台北县作文批阅种子教师、台北县竹林国小国语科专任教师兼总召集人陈素红老师和曾任《皇冠》杂志编辑，联合报系《民生报》资深记者，现任星洲媒体集团驻台湾特派员的欧银钏三位优秀资深讲师前来汶莱指导为期八天的“汶莱华文教师写作研习班”。

此次的教学活动和2009年最大不同之处乃是安排了三位指导老师分别在八所不同的华校同步实地示范写作教学法和教学设计，分享她们在各个专长领域中的领悟经验、教学模式和理念，充份提高有限经费的使用效益。她们和本地华文老师、学生们近距离的互动，让学生成为学习的主人，使语文教学充满活力和乐趣，再透过指导老师的引导赏析蕴藏着浓厚积淀的中华文化，通过不同的途径和技巧、启发诱导，让学生们了解认识阅读活动的乐趣和华文写作的要领，点燃学生对阅读和写作的火花。创意动态教学强调教学的灵活性和创造性，也提高学生们听说读写的能力和学习效率。受训的华文教师可以根据这些示例的精神，配合本地的素材，自行修改演化或加以扩充发展，开发教材，成为自己独特的教学活动，丰富教学内容。

除此之外，汶莱留台同学会和汶中董事部于9月24日特别安排在汶莱中华中学王长荷讲堂联合举办一项“华文教学交流会”。研习班总策划丘启枫学长与三位台北指导老师、汶莱八华校教师代表、研习班学员共同探讨华文教育在汶莱面临的困境，城乡差距，资源不均，偏乡学区华裔和非华裔学生参差不齐等现象；如何综合整理各项改善措施，按步就班，针对性的逐步规划和阶段性推动相关配套措施，来改善华文语文教育等议题交换宝贵意见，对汶莱华文教育的持续发展，尤为重要，意义重大深远。

教学是与时并进的艺术，留台同学会期望这两年努力透过一系列的华文教师师资培训活动，对语文老师们的教学效果及实践经验有所助益。提升学生华文语文能力应为华校教育努力的最大目标，也是我们母语传承的文化意涵和重要的认知，而华文教育作为华人社会的文化堡垒和最后一道防线，留台同学会依然道长任艰。